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整个暑假，每个周六的上午，常州市儿童议事会的孩子都会集中参加暑期的议事会工作坊。本次工作坊是由常州市妇联支持，心能社会工作发展中心协助开展并特别邀请来自常州大学瞿秋白政府管理学院公共事业管理系的王飞教授作为全程顾问导师。这些来自全市各个不同学校的孩子组成的这支议事会队伍，如何建立团队氛围，怎样帮助孩子们转变小议员的角色，看我们的行动：首先开展赋能培训，有设计有趣味的规则游戏打破孩子们之间的陌生感，在相互合作中形成互帮互助的团队氛围。通过儿童友好通识培训，孩子们对儿童友好的基本理念有了初步的认识，在这里孩子们逐渐有了小议员的角色意识。有了理论基础之后以中巷社区、红西社区、水岸社区以及古方社区儿童友好社区改造为契机，通过引导议事会的成员走进社区开展实地调研，与社区书记面对面交流了解社区的发展规划。集中开展工作坊用参与式研究的方式剖析社区现有状况，把议题转化为具体的问题，大家集中讨论为解决问题达成共识，最终用图文并茂的海报方式呈现一份可视化的方案。在这个过程中，带动这批议事会小议员真正从儿童视角关注公共问题，参与公共事务。共同推动儿童友好社区建设助力儿童友好城市的全面发展。

儿童议事会的成员通过走进薛家中巷社区、红梅街道红西社区、雕庄街道水岸社区以及武进古方社区。走访观察与居民交流以及和社区工作人员座谈相结合的形式了解到这四个社区的基本信息、居民需求、以及社区在儿童友好发展方面的规划。

接着通过连续3次的工作坊形式，社工和导师现场引导孩子们回顾讨论总结出各社区的调研信息，结合社区特色初步拟定社区儿童友好适儿化改造的主题。孩子们分工协助，有讨论主持人，有现场记录员，用传递话筒的形式，发表自己的观点和想法。最后讨论决定分成4个小组，每个小组负责一个社区的改造方案，用图文并茂的形式绘制成一幅海报。

“古方社区”小组关注主题：“友好马路”，针对辖区内的小学和幼儿园门口道路上小学拥挤的问题，他们从道路维修、成立护学岗、设立绿色通行时间等方面提出想法，希望可以倡导人们支持儿童上下学的安全和便利。

“红西社区”小组的主题点是在“社区活动中心”，红西社区通过老小区改造，社区内的环境已经得到大大的改善，针对社区的公共活动空间有限的问题。孩子们留意现有的居民活动中心的顶层露台可以增设一个羽毛球场地，提升空间的利用率。小剧场内也可以组织社区能人自编自演，一层的广场定期组织社区儿童开展各类主题展览。扩大有限场地的无限利用率，为社区的儿童参与社区的活动增加更多地可能。

“中巷社区”小组为社区闲置的空架层设计了一个植物基地，这个创意也是结合了社区的自然教育主题。在这个基地，孩子们从阅读、观赏、科普等角度，分类设计了童书角，标本区，观影区等，希望这个地方可以成为社区儿童以及居民喜爱走进的空间，在这个空间不仅可以学习到植物知识，更可以成为社区儿童交流展示的空间。

“水岸社区”小组很有趣，他们对于社区的硬件设施连连点赞，但是他们的创意是孵化一支社区儿童议事会队伍，招募社区的适龄儿童组建一支议事会队伍，为这支队伍赋能培训，引导他们参与社区的公共事务，例如结合社区特色开辟一块“水岸菜畦”植物种植基地，既能带动社区居民参与，又能为社区的公益基金添砖加瓦。这支议事会还能为社区的童书馆的运营出谋划策。

这些孩子们的改造方案也许有些看起来不太可能实现，也有一些非常具有实施的价值，但是在这个暑期的活动中，他们已经学会了通过儿童视角去观察社区，了解社区。为社区的建设发出自己的声音。

议事会的孩子们也纷纷表示，通过暑期的工作坊开阔了视野，学习了课本以外的能力。他们对自己在儿童友好社区营造，友好城市建设中找到了合适的行动角色，这里可以发出不同的声音，一种社会责任感油然而生！

（刘静）