□毛翠娥 张丽 陈旸

常州经开区“教育强区”建设再添重大成果。5月20日，常州经开区第二实验小学、常州经开区实验初级中学举行新校落成典礼，现场，常州市第二十四中学与常州经开区实验初级中学结对签约，实施集团化办学。

常州经开区自成立以来，始终坚持教育优先发展战略，把发展教育事业作为促进民生改善、推动东部新城建设、优化投资软环境的有力保障，不断加大教育投入，聚力补齐补强教育短板，着力推进教育优质均衡。继2015年创成江苏省义务教育优质均衡发展区后，2022年11月，申报全国义务教育优质均衡发展区。

(相关资料图)

一所所新校拔地而起

5月4日，崭新的常州经开区实验初级中学迎接500多名师生的回归。新校位于华丰路西侧、富民路南侧，总建筑面积约4万平方米，包括3栋教学楼、行政楼、综合楼、实验楼、多功能报告厅等。“教室不仅宽敞明亮，还非常智能，让学习更方便；实验室、美术云教室、计算机室等功能场所，满足了我们在学习和生活上更多的需求。”学生陶可欣对初中生活期待满满。

常州经开区实验初中校长张慧群介绍，新学校开设12轨36班，可容纳1800名学生就读，学校与二十四中集团化办学，将全方位提升学校办学品质，今年将创建常州市“新优质学校”。

原址重建的常州经开区二实小办学规模为6轨36班，可容纳1620名学生。校长张素玉表示，去年与局小开启合作办学，今年新校投用，学校发展一年上一新台阶。今后，学校将与局小进一步深度融合，联合开发课程，联合开展科研，加强师生交流，在提升教育内涵品质的基础上，不断积蓄发展后劲。该校今年还将创建常州市“新优质学校”。

据介绍，常州经开区优化教育资源配置，重点实施薄弱环节改善与能力提升工程。2020年以来，经开区共计投入12.7亿元，新建改扩建义务教育学校11所，至2022年，8所学校已竣工投运，新增学位6990个。另有3所学校于2023年竣工投用，将新增学位4140个。全区90%中小学校装备达省I类标准，100%中小学创成省智慧校园，20所学校创成常州市教育装备示范校，在全市率先完成普通教室视觉环境提升工程。

聚力高质量师资建设

教师是教育高质量发展的重要保障。针对师资队伍缺编严重，临时聘用教师数量大、不稳定的问题，常州经开区采取员额制为主、事业编为辅的招引方式，加大教师配备力度。2020年以来，通过公开招聘招录中小学编制教师188名、员额制教师564名。目前，该区小学、初中均已达到现代化教育生师比标准。财政经费保障、专业发展激励、教师成长督促三大机制的推进，不断吸引优秀人才，提升员额制教师队伍素质。

据介绍，为加快推进“教育强区”建设，常州经开区教师发展中心与常州市教科院开展教师发展促进工程，发挥优势教育资源效能，强化过程指导，从而提升全区基层教师业务素质，加速教师队伍建设。今年3月，横林实验初中的卞晓叶老师斩获常州市初中语文教师教学基本功比赛一等奖中的第一名。卞老师表示，奖杯的背后，是团队的力量。“备课组老师提出建议意见，市区两级教研员、专家多次来校指导我优化课堂设计，大家的帮助让我呈现高质量的课堂。”

此外，常州经开区大力实施优秀教育人才引进战略，通过“外引内培”双轮驱动，创新“三名人才”（名校长、名班主任、名教师）招引和培养机制，积极探索建立优秀教育人才引进“绿色通道”，吸引高层次教育人才加入经开教育。近三年来，全区引进省特级教师2名、正高级教师1名；新增22名市级名校（园）长、17名市级名班主任、95名市级名教师，9名龙城“十佳”校长（班主任、教师）。

引得进，更要留得住。常州经开区自2019年起设立教育发展基金，奖励优秀教师、优秀项目。至今，已实施四轮教育发展基金奖励，316人次的优秀教师获得237.35万元的奖励；2020年出台《常州经开区教师专业成长奖励办法》，目前，已实施两轮教师专业成长奖励，给予187人次优秀教师发放奖金132.5万元，有效激发了教师的专业成长积极性。

集团化办学全域覆盖

2022年，年轻的常州经开区初级中学高分通过常州市“新优质学校”评估。“在总校的引领下，学校发展驶入快车道。”校长孙建军表示，2019年办学伊始，经开区初中就纳入常州外国语学校教育集团，全面委托常外实施一体化管理，在学校管理、教师队伍、课程建设等方面，实现管理互动、研训联动、质量同进、文化共建。两校开辟的教师成长新路径——“首站式培育”，为经开区初中年轻教师的发展注入新动能。“新入职教师到核心校轮岗交流，通过1—3年的课堂教学和实践，促进年轻教师实现专业快速成长。”这一集团化办学的创新举措，获得2020年常州市集团化办学优秀实践案例一等奖。

目前，常州经开区已实现了义务教育阶段集团化办学全覆盖。不仅与常州外国语学校、局前街小学等热点中小学合作办学，辖区内学校也“抱团”前进、协同发展，通过师培联动、活动联合、成果联享等有效机制，缩小城乡学校、校际间的差距，形成整合高端资源的新经验，打造优质共生的新格局。作为核心校，遥观中心小学对集团内的南塘桥小学、宋剑湖小学、剑湖实验学校（小学部）从文化、课程、课题等多个维度进行帮助，促进学校的内涵提升。2022年，宋剑湖小学成功创建常州市“新优质学校”。

“双减”之下，常州经开区中小学做好“加减乘”法。在课后服务增效上做加法，引入校外优质资源，丰富课程内容；在学生课业负担上做减法，减轻学生过重作业负担和考试压力；在课堂教学提质上做乘法，聚焦“课程、课堂、课题”，推进“经·开”课堂的转型变革。

常州经开区社会事业局相关负责人表示，该区将继续加快集聚优质教育资源，创建特色教育品牌，聚焦“改革引领”，以更强的担当扛起“教育强区”之责；聚焦“主动作为”，以更实的举措下足“教育强区”之功；聚焦“协同联动”，以更优的保障汇聚“教育强区”之力。